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娛樂城|教育工作者建議國家發布政策。 “學校獲勝”治癒了COVID-19的九州娛樂城教育。

2021年1月28日382

教育工作者建議該州發布“獲獎學校”政策,以解決COVID-19對教育的損害。加劇了原來的局面估計影響GDP的經濟損失為90億美元。

2021年1月28日,股權教育基金會(FES)在股權論壇上舉辦了主題為“學校必須如何適應?當COVID-19入侵教育嗎?“在Sompong Jitlai教授的參與下。
學術顧問Phumisarun Thongliemnak博士,經濟研究所專家娛樂城醫學教育平等研究,醫學博士Adisak打印結果海星鄉村家庭學校基金會(TSQP網絡)總裁Norrathaporn Chanrataseributr是曼谷擴大和發展針對幼兒和非正規幼兒的援助項目的負責人。 Sripatum大學春武里校區(TSQP網絡)和清萊府槐萊薩瑪吉中學的校長Supachok Piyasan博士

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Sompong教授表示,由於COVID-19爆發,他同意2月1日開設學期的命令。新一輪與前一輪不同。相反,學校不是傳染性媒介,類似於國家隔離所,後者將兒童逐出社區,市場區域,並具有嚴格的監督制度。老師在其中扮演著監督醫生的角色直到學校關閉僅因國家出於擔心的恐懼而被州政府命令關閉後,才發現學校中存在感染。如果計算得出,兩次90天的200天停課佔40%,導致閱讀,科學,數學的學習下降20%至50%,這是因為我們在停課時遇到了問題,因為COVID使問題變得更糟。

但是,過去,政府制定了減輕受COVID影響的行業的影響的政策。但是受經濟衰退影響的學校又如何呢?因此想有一個像“學校取勝”有助於治愈學校和學生。如果問題沒有解決,學校的惡化將產生長期影響。那很難解決因此,我希望您能來幫助我,以為我會幫助一所中等規模的學校。多麼小包括對孩子在重返校園期間的評估,以及形成性評估和總結學習評估(總結性評估),這將有所幫助。 1.有助於掃盲,知識退化的創新2.關於早餐影響的兒童3.尋找志玩運彩願者,在接下來的45天內幫助老師照顧學生。 2019年冠狀病毒流行情況中心(FPO)也應設有教育部門,因為超過80%的國家僅在公共衛生和經濟領域中佔有一席之地。

Bhumisaran博士說,COVID的影響正在世界範圍內,數十億人面臨許多挑戰,包括教育領域。其中包括失去的知識導致孩子從系統中釋放出來的家庭經濟兒童的情緒發育,大腦,心理健康家長和老師從原來發現學習貧困或泰國兒童學習貧困娛樂城從最高水平來看,10歲以下的兒童有識字問題,佔23%,而越南僅為2%;如果以從幼兒園到高中的12.7年學習時間來衡量,那麼學習泰國兒童的真正知識只有8.7年較舊,因此當再次因COVID而關閉學校時,它將加劇學習,導致更多的學習失落情況,更多的學習失落和非正式的孩子很可能從教育系統中退出根據經濟估算,運彩免費分析如果中斷四個月,泰國的GDP將損失2100億美元,至90億美元。


此外,美國的一項研究發現:1. COVID的影響比年長的孩子對年幼的孩子的影響更大,並且對處境不利,貧窮和非母語的英語使用者產生影響。與泰國相比,類似民族兒童因為當不上學時,與老師或朋友互動導致語言能力消失包括閱讀數學技能
觀察結果丟失的是課程管理必須靈活。有新技能和新知識在新的教育形勢下提供教育除了彌補學習差距之外,國外學習差距還提供了一些解決方案示例,例如愛沙尼亞已為父母安排了導師。並有一位心理學家幫助照顧那些沒來英國上學的孩子,預算10億英鎊是恢復失去的孩子的技能的一項教育計劃。準備聘請輔導老師以幫助教更多因此,當我們開始學期時,我們希望老師更多地關注知識的流失。注意恢復身體健康,心理健康,情緒,幼兒,弱勢兒童,處境不利的兒童應是當務之急。

Narathaporn博士說,從上一次疫情爆發起,他幫助了解了許多領域的教與學管理。重要的是,通過創建家長可以查看的學習框,在閒暇時間進行學習。但是父母無法像老師一樣組織教學,因此他們必須簡化活動。並開放查找您周圍的設備以進行活動但是,在家中學習與在教室中有所不同。但這總比不這樣做要好。另一方面,也有來自社區的志願者。娛樂城免費運彩分析忙照顧好自己。由於第一輪關閉,因此外面的人將無法進入該區域因此,村里的父母,年長者和大一點的孩子來幫助照顧村里的孩子。

“應對危機帶來的機會應作為一個整體加以解決。在本新規範對基於能力的課程重點的審查中應使用的”內容”。包括無法以傳統方式評估的“評估”主題但必鬚根據實際情況進行評估,以促成發展不是評估來衡量,只是得到測試或失敗另一個重要的事情是父母的合作。並以社區為基礎進行學習城評價此外,在這一時期,我們必須抓緊時間達成的共識是縮小教育差距,例如一項志願成為該地區兒童家教的特別項目。當學生開始上學時,他們會上課,仍然需要傳遞信息。納拉塔波恩博士說:“這是一個以整體方式照顧孩子的教學團隊,並補充說,在他們必須停止學習期間所缺少的是無法畢業並完成學業。”

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161184010894Supachok博士說,過去,有些學校因為必須關閉學校而失去了學習的機會。儘管該區域不受COVID傳播的影響。在放學期間,存在學習方面的問題,尤其是那些不使用泰語作為主要語言的孩子。父母不能幫助他們的孩子做工作表活動。學習有障礙然後,教師必須安排時間在被任命的地區尋找孩子。有一個學習包可以幫助教師更輕鬆地工作。因為過去,學習被設計為以學校為基礎。因此,根據年齡段設計學習包會更有幫助,我想告訴邊遠地區的朋友老師他們不能停下來。必須提出相同的方法來發現問題並更改學習管理的方法,因為不確定將來是否會再次遇到這種情況。

過去在幫助該地區兒童照料方面做得很好的教育志願者也是如此。根本可以做的是一個基本的建築項目。兩種技術故事天娛樂城信息技術網絡信號此外,現在是選擇更多內容,設計和學習方法的好機會。如果有必要再次停止學習兒童將擁有自己學習的工具。通過搜索,質疑,記錄,分析,綜合,他們可以從許多來源中學習。在該地區擁有社區資源網絡作為學習中心以及吸引當地學者參與支持該地區的兒童教育

Thanayawit副教授說,通過評估學習者的準備程度,發現學習惡化一直在發生。因為過去是被動學習與消防水帶類似,噴灑水將知識注入兒童手中。孩子可以接受多少錢?

而不僅僅是停止學習並忘記知識剛走過門,我就忘了。因此,在測量內容回歸時,可能仍然無法解決這個問題。但是您可能需要重新探究非主動學習的根本原因。需要從根本上進行調整,以防止但是重要的是要首先檢查您的準備情況:您的壓力,困苦,缺乏學習準備的精神狀態。對學習能力的主題具有創造力,創造力和對新事物的開放性大一點的孩子可能需要一些內容測量但是,測量學生回歸的好處一定不能判斷COVID會導致學習回歸。但必須是對發展的評估看看還缺少什麼您需要添加什麼?